中评社北京2月14日电／近年来随着移动互联网的发展，智能手机在未成年人群体中逐渐普及，手机成瘾也就网瘾之后成为老师家长头疼的新难题。如何破解？近日，海南师范大学地理与环境科学学院院长赵志忠建议，应尽快立法禁止16岁以下中小学生使用智能手机。(2月12日《法制日报》)

　　赵院长出此建议，无非是因为智能手机的“多宗罪”以及学校管理比较尴尬，但若仅凭其有负面影响就将其禁止，这与因噎废食有何区别？

　　青少年沉迷手机，该不该管控？当然应该，但是，限制青少年玩手机并非禁止他们使用手机，更不是用立法的方式来禁止未成年人使用智能手机。手机不是非黑即白的东西，它是一把双刃剑，影响如何全看你怎样使用。对中小学生而言，手机里不止有游戏，还有各科资料、网课视频、解题软件，很多家长难以解答的问题，网上都能检索到正确的解释，合理使用有助于其学习成长。再说，适当玩一会游戏也并非坏事，近些年在国家严格管理下，网络游戏秩序得到极大规范，现在的网络游戏基本都需要实名注册，针对未成年人大都设有防沉迷系统。只要不沉迷，游戏也并非不可触碰。

　　法律不是儿戏，立法是很严肃的事情。就此事而言，立法是否考虑实际？如何保障法律落实？很明显还存在很多问题。今天微信已成为家校互通的必需品，许多老师在微信群布置作业，发布任务，有些老师甚至让学生每天打卡，网上提交作业，这种情况下禁了智能手机怎行？难不成让家长做孩子贴身保姆，在孩子口令下操弄这一切？此外，就算立了法，如何保障执行？这件事靠警察自然是不可能的，教育孩子还是要靠家长和老师。若16岁以下的未成年人碰一碰手机就违法，这部法实际上几乎不可能被执行。粗暴禁止又不顾实际，很明显这个提议没有妥善考虑。

　　若说没有相应规章制度来规范学校对手机的管理，使得学校面临管理尴尬，出台一部便是，即便校园内禁止携带手机也可以理解。2018年8月，教育部、国家卫健委等8部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中也提出了“严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂”的要求。随后，山东等省市也先后出台规定，严禁中小学生带手机进校园。管理是该规范，但不能乱。

　　智能手机像极了十几年前的网络，家长老师视其为洪水猛兽，但随着时间的流逝，人们会发现它就是生活的一部分。

　　来源:红网　　作者:郭振